Cuando se vaya a realizar una excursión escolar a un museo
los padres y madres pueden ayudar a los niños de la casa a que la futura visita
les resulte más estimulante e interesante contándoles en casa experiencias del
padre y la madre en esos museos si alguna vez han ido, cómo recuerdan la
primera vez que han ido, y en caso de no haber ido qué les gustaría ver de
allí.
Una buena manera de preparar la excursión es asegurándose de
que los niños saben lo que van a hacer, pueden conversar sobre el horario que
los profesores habrán preparado para el día y hablando de que harán en cada
momento. Sentarse con los niños a ver el horario de actividades y hablar sobre
cómo esperan que sea cada una de ellas les hace desarrollarse a nivel
cognitivo, pues se piensan en lo que va a pasar en el futuro, anticipan hechos.
Además el repasar el horario les ayuda a estructurarse los tiempos.
Otra forma de conseguir que los niños se interesen por la
excursión es buscando historias relacionadas con los museos, de cuando es el edificio,
quién lo mandó construir, si se hizo con
la función de museo o no. También las familias pueden sentarse a buscar
información sobre lo que se puede encontrar en el museo una buena manera es
investigar junto a los niños las páginas webs de los museos.
En los museos de arte una buena actividad para preparar su
visita es conocer la historia de los autores, de los cuadros, quién los
encargó o por qué se hicieron…
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